פרק ז': המטופל כנציג המערכת
בפרק זה נלמד לבצע "זום-אאוט" קליני ולזהות את ה"קליינט המזוהה" (IP) – הילד שנושא על גבו את מצוקת המערכת כולה. נבין מתי הדרכת הורים הופכת לזירת קרב זוגית הדורשת הפניה לטיפול נפרד, ואיך רותמים דמויות משמעותיות כמו הסבתא ("מידת החסד") לטובת התהליך הטיפולי במגזר החרדי והחסידי.
הרחבת התוכן והלמידה:
1. הרחבת הקריאה: המטופל כנציג המערכת
בחלק זה נצלול לעומק המושג Identified Patient. נלמד לזהות מתי הילד שנשלח לטיפול הוא דווקא הילד "החזק" במשפחה, וכיצד העבודה המערכתית דורשת מאיתנו לעיתים להרים את הראש מהחדר ולערב גורמי חוץ (פסיכיאטריה, רווחה, הדרכת הורים) מבלי לפגוע בברית הטיפולית.
🔗 לחץ כאן לקריאת המאמר המלא: ראייה מערכתית בקליניקה
2. מצגת השיעור
צפייה בשקפים העוסקים בדינמיקה משפחתית, זיהוי ה-IP ומפת הדרכים לשילוב גורמי חוץ בטיפול.
3. פודקאסט השיעור: להרים את הראש מהחדר
האזנה לסיכום קולי של אלון האס על החשיבות של ראיית התמונה המלאה ומתי "להרים טלפון למשגיח" זו טעות שתהרוס את האמון בחדר.
4. בחן את עצמך
שאלון קצר לתרגול המושגים: האם זיהיתם מתי להפסיק הדרכת הורים ולהפנות לטיפול זוגי? בחנו את הידע שלכם על מקרה הסבתא ומידת החסד.
תגובות
הוסף רשומת תגובה